मॉडल क्रियायें और कारण वाचक क्रियाएें - ________________________________________
“Modals verbs" ऐसी सहायक क्रियाएँ होती हैं ।
जिनका प्रयोग वाक्य में मुख्य क्रिया के साथ किया जाता है ;
ताकि किये जाने वाले कार्य की समर्थता (सामर्थ्य) :- (Competence)
सम्भावना:-(Probability)
निश्चितता:-(Certainty)
इजाज़त( Permission)
आवश्यकता (Requirement)आदि के भाव व्यक्त किए जा सकें।”
“Modal verbs are Helping verbs which used with main verbs of the sentence to express ability, possibility, certainty, permission and necessity.”
_________________________________________
नीचे दी गयी सारणी से आप जान पायेंगे कि (Modals verbs) सहायक क्रियाएँ कौन सी हैं ?
नकारात्मक वाक्यों में "not" का प्रयोग किस तरह किया जाना चाहिए व ये भी जानें कि किस मॉडल सहायक क्रिया के साथ मुख्य क्रिया की कौन सी फार्म लगेगी।
Modals verbs–
Following table lets you know about modals (helping verbs), their negatives and also the form of main verbs to be used with that particular modal.
Modals S.No Modals सहायक क्रियाएँ Modal Helping Verbs नकारात्मक वाक्य में कहाँ पर not लगाना है – Where to use ‘not’ in negatives मुख्य क्रिया की कौन सी form लगानी है –
Which form of main verb to be used ..
1-Can :- Can not1st form
2-Could :- Could not1st form
3-Could have :-Could not have
3rd form
4-May / Might :- May not / Might not1st form
5-May have / Might have :- May not have / Might not have3rd form
6-Should not1st form /
7-Should have/ Should not have3rd form
8-Must/Must not1st form
9-Must have /Must not have3rd form
10-Ought to /Ought not to1st form
11-Ought to have /Ought not to have3rd form
12-Has to / Have to Has not to / Have not to1st form
13-Had to Had not to1st form
14-Will have to /Will not have to1st form
15-Will be able to/ Will not be able to1st form
16-Would like to/ Would not like to1st form
17-Used to/ Did not use to1st form
18-Need / Needs/Needed Don’t need / Doesn’t need / Didn’t need1st form
19-Dare to/ Dares to/ Dared toDon’t dare to / Doesn’t dare to / Didn’t dare to1st
form Can (सकता है) / Could (सका, पाया) / Could have (सकता था)
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1-विद्यार्थी स्कूल से घर आ सकते हैं।
Students can come home from school.
2- लोग तुम्हारे बारे में गलत सोच सकते हैं।
People can think wrong about you.
3-कुछ भी हो सकता था।
Anything could have happened.
4- तुम कभी किसी को प्यार नहीं कर सकते।
You can never love anyone.
5-तुम समय पे क्यों नहीं आ सके? Why could you not come in time?
6-तुम नल खोल सकते थे पर तुमने नहीं खोला।
You could have turned on the tap but you didn’t.
7-मैं जा नहीं पाया। I couldn’t go.
8-क्या तुम कल रात सो पाये ?
Could you sleep last night?
💐↔ May/Might (सकता है) / May have/Might have (सकता था) _________________________________________ (Possibility – सम्भावना व्यक्त करने के लिए)
1-आज बारिश हो सकती है।
It may/might rain today.
2-ये तुम्हारे साथ भी तो हो सकता है।
It may also happen with you.
3- वो किसी को भी मार सकता था।
He may have/might have killed anyone.
4- उस दिन बारिश हो सकती थी।
It may/might have rained that day. __________________________________________ 💐↔May (सकता है)
(Permission – अनुमति लेने के लिए)
1- क्या मैं अन्दर आ सकता हूँ ? May I come in?
2- क्या मैं बैठ सकता हूँ ? May I sit?
3-क्या मैं तुम्हारी किताब एक बार देख सकता हूँ ? May I see your book once? or May I have a look at your book once? _________________________________________ 💐↔May (Wish – इच्छा व्यक्त करने के लिए) 1-भगवान करे आप सफल हो जायें।
May you succeed !
2-भगवान आपको बड़ा आदमी बनाये।
May you become a rich man !
3-भगवान आपको आशीर्वाद दे।
May God bless you !
4-तुम्हें मेरी उम्र लग जाये।
May you live long !
5-भगवान हमें माफ करे।
May God forgive us! _____________________________________
💐↔Should (चाहिए) / Should have (चाहिए था) तुम्हें ऐसा नहीं कहना चाहिए।
You shouldn’t say so.
लोगों को निकल जाना चाहिए।
People should leave.
तुम्हें वहाँ जाना चाहिए था।
You should have gone there.
ज़िन्दगी आसान होनी चाहिए थी पर नहीं थी।
Life should have been easy but it wasn’t.
तुम्हें मुझे याद दिलाना चाहिए था।
You should have reminded me.
तुम्हें कम से कम विवाह समारोह में तो जाना चाहिए था। You should have at least attended the marriage ceremony. _________________________________________ 💐↔Ought to (चाहिए) / Ought to have (चाहिए था) ‘should’ की जगह ‘ought to’ का प्रयोग भी किया जा सकता है।
पर अब ‘ought to’ का प्रयोग प्राय: नहीं होता। ‘should’ can be replaced with ‘ought to’ but ‘ought to’ is rarely used now.
to should को ought to ’से बदला जा सकता है लेकिन’ ought to ’को अब शायद ही कभी इस्तेमाल किया जा सकता है। 💥
तुम्हें ऐसा नहीं कहना चाहिए। You ought not to say so.
लोगों को निकल जाना चाहिए था। People ought to have left.
💐↔"आउट टू " के अन्य प्रयोग भी हैं ।
देखें---👇 Use of Ought to in Hindi
आउट टू का प्रयोग हिन्दी में ---- __________________________________________ Ought to = करना चाहिए = " नैतिक बाध्यता" का बोध कराने के लिए ही Ought to का प्रयोग होता है ।
(Comment) टिप्पड़ी : ( 1 ) साधारणत: ' चाहिए ' अर्थ के लिए "Should" तथा "अवश्य चाहिए" के लिए "Must" का प्रयोग किया जाता है ।.
( 2 ) "Ought to" का प्रयोग उस प्रकार की बाध्यता के लिए होता हैं जो नैतिक / सामजिक तो हो परन्तु कानूनी नहीं हो .
यह हमारा नैतिक कर्तव्य हैं कि हम अपने माता - पिता का कहना माने .
इसके लिए कानूनी बाध्यता आवश्यक नहीं हैं .
अत: इस प्रकार के भाव के लिए "Ought to" का प्रयोग होगा . आप चाहे तो "Ought to" के बदले " "Should" का भी प्रयोग कर सकते हैं .👇
इस प्रकार के वाक्यों में सभी Subjects के साथ "Ought to" का प्रयोग किया जाता हैं .
संरचना :- Subject + ought + to + Verb first form¹ + Object Person Singular /Plural First Person ________________________________________
I ought to respect women.
मुझे औरतों का सम्मान करना चाहिए .
We ought to respect women.
हम लोगों को औरतों का सम्मान करना चाहिए .
Second Person :- 👇
You ought to respect women.
आपको औरतों का सम्मान करना चाहिए .
You ought to respect women.
आप लोगों को औरतों का सम्मान करना चाहिए .
Third Person:-👇
He / She / It / Hari ought to respect women. उसे / उसको / 'हरि को औरतों का सम्मान करना चाहिए .
They / The boys ought to respect women. उन लोगों / लड़कों को औरतों का सम्मान करना चाहिए .
नीचे दिए गए वाक्यों को ध्यान से देखें :-
1. हमें अपने माता - पिता का आदर करना चाहिए . We ought to respect our parents.
2. हमें अपने बड़ों का कहना मानना चाहिए .
We ought to obey our elders.
3. हमें अपने बड़ों का आदर करना चाहिए .
We ought to respect our elders.
4. आपको दयालु होना चाहिए .
You ought to be kind.
5. हमें बच्चों से प्यार करना चाहिए .
We ought to love children.
6. हमें अपने शिक्षकों का सम्मान करना चाहिए .
We ought to respect our teachers.
7. हमें अपने महमानों की सेवा करनी चाहिए .
We ought to serve our guests.
8. हमें बूढ़े लोगों की सेवा करनी चाहिए .
We ought to serve the old.
9. हमें गरीबों की मदद करनी चाहिए .
We ought to help the poor.
10. हमें सन्तों का सम्मान करना चाहिए .
We ought to respect saints. _________________________________________
संरचना:- Negative Sentences Subject + ought + not + to + V¹ + Obj.
1. हमें अपने माता - पिता का आदर नहीं करना चाहिए .
We ought not to respect our parents.
2. हमें अपने बड़ों का कहना नहीं मानना चाहिए .
We ought not to obey our elders.
3. हमें अपने बड़ों का आदर नहीं करना चाहिए .
We ought not to respect our elders.
4. आपको दयालु नहीं होना चाहिए .
You ought not to be kind.
5. हमें बच्चों से प्यार नहीं करना चाहिए .
We ought not to love children.
6. हमें अपने शिक्षकों का सम्मान नहीं करना चाहिए . We ought not to respect our teachers.
7. हमें अपने अतिथियों की सेवा नहीं करनी चाहिए . We ought not to serve our guests.
8. हमें बूढ़े लोगों की सेवा नहीं करनी चाहिए .
We ought not to serve the old people .
9. हमें गरीबों की मदद नहीं करनी चाहिए .
We ought not to help the poor.
10. हमें साधुओं का सम्मान नहीं करना चाहिए .
We ought not to respect saints. ________________________________________
Interogative Sentences प्रश्नवाचक वाक्य - Ought + Subject + ( not ) + to + V¹ + Obj ?
1. क्या हमें अपने माता - पिता का आदर करना चाहिए ?
Ought we to respect our parents ?
2. क्या हमें अपने बड़ों का कहना मानना चाहिए ? Ought we to obey our elders ?.
3. क्या हमें अपने बड़ों का आदर करना चाहिए ? Ought we to respect our elders ?
4. क्या आपको दयालु होना चाहिए ? Ought you to be kind ?
5. क्या हमें बच्चों से प्यार करना चाहिए ?
Ought we to love children ?
6. क्या हमें अपने शिक्षकों का सम्मान नहीं करना चाहिए ? Ought we not to respect our teachers ?
7. क्या हमें अपने महमानों की सेवा नहीं करनी चाहिए ?
Ought we not to serve our guests ?
8. क्या हमें बूढ़े लोगों की सेवा नहीं करनी चाहिए ? Ought we not to serve the old people ?
9. क्या हमें गरीबों की मदद नहीं करनी चाहिए ? Ought we not to help the poor ?
10. क्या हमें सन्तों का सम्मान नहीं करना चाहिए ? Ought we not to respect saints ? __________________________________________
💐↔
When / Why / How आदि का प्रयोग
संरचना:-When / Why / How + ought + Subject + ( not ) + to + V¹ + Obj ?
1. हमें अपने माता - पिता का आदर क्यों करना चाहिए ?
Why ought we to respect our parents ?
2. हमें अपने बड़ों का कहना कब मानना चाहिए ? When ought we to obey our elders ?
3. हमें अपने बड़ों का आदर कैसे करना चाहिए ? How ought we to respect our elders ?
4. आपको दयालु क्यों होना चाहिए ?
Why ought you to be kind ?
5. हमें बच्चों से प्रेम कैसे करना चाहिए ?
How ought we to love children ?
6. हमें अपने शिक्षकों का सम्मान क्यों नहीं करना चाहिए ?
Why ought we not to respect our teachers ?
7. हमें अपने महमानों की सेवा कैसे नहीं करनी चाहिए ?
How ought we not to serve our guests ?
8. हमें बूढ़े लोगों की सेवा कैसे नहीं करनी चाहिए ? How ought we not to serve the old people ?
9. हमें गरीबों की मदद क्यों नहीं करनी चाहिए ?
Why ought we not to help the poor ?
10. हमें सन्तों का सम्मान कब नहीं करना चाहिए ? When ought we not to respect saints ? ____________________________________
💐↔Must (चाहिए ) अर्थ में अनिवार्यता प्रकट करने के लिए ) / Must have ( अवश्य चाहिए था )
पिता जी बीमार हैं ; तुम्हें उन्हें देखने जाना ही चाहिए। father is unwell; You must go to see him.
हमें अपने माता पिता की सेवा करनी चाहिए।
We must serve our parents .
तुम्हें ज़रुर आना चाहिए था।
You must have come. ________________________________________
💐↔🌸 ..Has to/Have to (करना है/करना पड़ता है)इस सहायक क्रिया का प्रयोग वर्तमान काल में "विवशता अथवा वाध्यता या 'कहें' मजबूरी प्रकट करने के लिए किया जाता है -
हमें वहाँ रोज़ जाना पड़ता है।
We have to go there daily.
उसे विनम्रता-पूर्वक बात करनी पड़ती है।
He has to speak politely.
मुझे जाना है।
I have to go.
मुझे नहीं जाना है।
I have not to go.
'हरि को कहीं नहीं जाना है। Hari has not to go.
anywhere./ Hari has to go nowhere.
हरि को घर आना है।
Hari has to come home.
तुम लोगों को जाना नहीं है क्या ?
Have you people not to go?
उसे कहाँ जाना है ? Where has he to go? ________________________________________
💐↔.. Had to (करना था/करना पड़ता था/करना पड़ा)
हमें वहाँ रोज़ जाना पड़ता था।
We had to go there daily.
अंग्रेजी भाषा में हेव (have)के निम्न अर्थ हैं --👇
1-है 2-रखना 3-पास रखना- 4-सहन करना 5-जरुरत पड़ना 6-लेना 7-प्राप्त करना 8-वश में रखना 9-ग्रसित होना 10-बाध्य होना 11-जानना _______________________________
मुझे जाना था।
I had to go.
मुझे जाना पड़ा।
I had to go.
क्या तुम्हें ये काम करना था ?
Had you to do this work?
उसे किससे मिलना था ?
Whom had he to meet ? _________________________________________
💐↔ Will have to (करना पडेगा) इस भविष्य कालिक वाध्यता को व्यक्त करने के लिए इसका प्रयोग किया जाता है।
एक दिन तुम्हें परेशानी झेलनी पड़ेगी।
You will have to face trouble one day.
मुझे कभी न कभी वहाँ जाना पड़ेगा।
I will have to go there one day.
क्या मुझे ये भी करना पड़ेगा ?
Will I have to do this too? ________________________________________
💐↔Will be able to (सकेगा, कर पाएगा )
मैं वहाँ नहीं जा पाऊँगा/सकूँगा। I will not be able to go there.
क्या तुम ये कर सकोगे/पाओगे?
Will you be able to do this? ______________________________________
💐↔Would like to (चाहूँगा) इस भविष्य कालिक इच्छा को व्यक्त करने के लिए "Would like to" का प्रयोग किया जाता है।
मैं तुमसे एक बार मिलना चाहूँगा।
I would like to meet you once.
क्या तुम मेरे साथ डाँस करना चाहोगे ?
Would you like to dance with me?
क्या तुम मुझे पीटना चाहोगे ?
Would you like to beat me ?
क्या तुम पिटना चाहोगे ? Would you like to you beaten ?
सबसे पहले मैं तुमसे एक प्रश्न पूछना चाहूँगा।
First of all, I would like to ask you a question.
मैं आपको हृदय की गहराईयों से धन्यवाद देना चाहूँगा। I would like to thank you from the
From the depths of the heart
__________________________________________
Very Important Rule for changing ‘will’ to ‘must’ or ‘may/might’ (Don’t miss it) will’ को ‘must’ अथवा ‘may/might
परिवर्तित करने के बहुत महत्वपूर्ण नियम -
इन्हें भूलना नहीं चाहिए - ________________________________________
↔💐🚾
यदि किसी भी (Future Indefinite,)
(Future Continuous) या( Future Perfect Tense ) के वाक्य में ‘पक्का’ या ‘ज़रुर’ अर्थात् Surety की भावना को व्यक्ति करने के लिए लिखा हो
और आपको हिन्दी में भाषान्तरण करना हो तो ज़्यादा कुछ करने की आवश्यकता नहीं, केवल ‘will’ को ‘must’ में बदल दीजिए और इसी तरह यदि ‘शायद’ लिखा हो,
तो ‘will’ को ‘might’ या ‘may’ में बदल दीजिए। ________________________________________
राम जायेगा। Ram will go.
राम पक्का/ज़रुर जायेगा।
Ram must go. (Ram will definitely go.)
शायद राम जायेगा। /शायद राम जाये। Ram may/might go.
(May be Ram will go.)
राम जा रहा होगा। Ram will be going.
राम पक्का जा रहा होगा। Ram must be going.
शायद राम जा रहा होगा। / शायद राम जा रहा हो। Ram may/might be going.
राम जा चुका होगा।
Ram will have gone.
राम पक्का जा चुका होगा।
Ram must have gone.
शायद राम जा चुका होगा। / शायद राम जा चुका हो।Ram may/might have gone. _________________________________________
अब कुछ उदाहरण देखिए –
Have a look at a few examples now –
1- शायद बस आ रही हो।
Bus might/may be coming.
2-वो पक्का घर पहुँच चुका होगा।
He must have reached home.
3-मैं उससे ज़रुर मिलूँगा ।
I must meet him/her.
4- शायद लोग चले गये हों।
People might have left/gone.
5-वो पक्का उससे मिलने जा रहा होगा। He must be going to meet her/him. _____________________________________
💐↔↔🌹.. Used to (किया करता था, करता था) भूत काल की आदत प्रकट करने के लिए यूज्ड टू का प्रयोग किया जाता है वैसे वुड (Would ) का प्रयोग भी करते हैं परन्तु यहाँ यूज्ड टू का प्रयोग अपेक्षित है
मुख्य क्रिया'की प्रथम अवस्था के साथ देखें निम्नलिखित वाक्यों को -
- मैं सुबह ज़ल्दी उठता था।
I used to get up early in the morning.
तुम मुझे उठाते थे। You used to wake me up.
हम बचपन में साथ साथ खेलते थे।
We used to play together in childhood.
स्कूल नहीं जाता था।
He did not go to school.
He didn’t use to go to school.
क्या वो केवल दो घंटे सोता था ?
Did he use to sleep only for two hours? __________________________________________
Important Rule: महत्वपूर्ण नियम :-
अगर वाक्य में एक बार ‘used to’ आ जाये तो ‘used to’ दोबारा प्रयोग नहीं करना चाहिए,
उसकी जगह पर हर बार ‘would’ का प्रयोग बेहतर विकल्प है।
मैं आता था और वह जाता था।
I used to come and he would go.
मैं 5 बजे उठता था। फिर मैं दो घंटे पढ़ता था।
I used to get up at 5 O, clock Then,
I would study for 2 hours.
वह आती थी; मैं भाग जाता था.
फिर वो मुझे बुलाती थी।
She used to come.
I would run.
Then, she would call me. __________________________________________
💐↔Important Rule: (महत्वपूर्ण नियम)
- यदि "paragraph" अनुच्छेद (गद्यांश )किसी बीती बात के बारे में बता रहा हो तो ‘used to’ की जगह हर बार ‘would’ का प्रयोग होता है।
💐💮↔ If the paragraph is in past, then ‘would’ replaces ‘used to’
यदि अनुच्छेद अतीत में है, तब would 'के स्थान पर' used to’का प्रयोग किया जाता है ।
एक राजा था; वो रोज़ 6 बजे उठता था |
There was a king; He would get up daily at 6 O, Clock.
मैं बहुत बुरा था ; परन्तु मैं अपनी माता का बहुत सम्मान करता था।
I was very bad but I would Respect my mother a lot. __________________________________________ 💐↔Would (बीते हुए कल में कही हुर्इ भविष्य की बात के सन्दर्भों में – will की जगह would का प्रयोग) जैसे (Something related to future but spoken in past) (भविष्य से संबंधित कुछ बातें लेकिन वे अतीत में बोली गई हों )
दो भागों में विभाजित किए गये वाक्य का प्रथम भाग भूत काल में और द्वितीय भाग भविष्य काल में हो , तो द्वितीय भाग में Will /Shell के स्थान पर "Would" / "should" का प्रयोग करते हैं ।
ये वाक्य प्रत्यक्ष और अप्रत्यक्ष ( Direct /Indirect) में भी प्रयोग होते हैं ।
यदि उद्धृत करने में प्रयुक्त क्रिया (Reporting Verb) भूत काल में हो तो Reported speech की क्रिया एक चरण पीछे भूतकालिक हो जाता है ।
और भविष्य काल में Will का Would तथा Shell का Should हो जाता है ।👇
______________________________________
उसने कहा कि वह हमारी सहायता करेगा।
He said that "he would help us.
मुझे मालूम था कि वह जीतेगा।
I knew that he would win.
मैंने कभी नहीं सोचा था कि वह इतना स्वार्थी होगा।
I had never thought that he would be this much selfish.
मुझे सन्देह नहीं था कि तुम जीतोगे।
I had no doubt that you would win.
मुझे लगा कि वो कभी नहीं आयेगा।
I thought that he would never come. __________________________________________ 💐↔ Also Read – Use Of Sentences In English |
Daily Use English Sentences ---
1-Would निवेदन करने के लिए (For request) विशेषत भविष्य कालिक इच्छा को व्यक्त करने के लिए
क्या तुम कृपया मेरी मदद करोगे?
Would you please help me?
क्या तुम कृपया दरवाजा खोल दोगे?
Would you please open the door ?
🚾🌸🌹___________________________________________
💐↔ Is/Am/Are/Was/Were + Used to"
(किसी चीज़ की आदत हो जाना या उसका आदी हो जाना) इसका भाव को वर्तमान काल- में प्रकट करने के लिए - (to become comfortable/habitual to something)
मुझे गाली सुनने की आदत है।
I am used to listen to abuses. /
I am habitual to listen to abuses.
मुझे इस कार की आदत हो गर्इ है। I am used to this car./ I am habitual to this car.
तुम्हें झूठ बोलने की आदत थी। You were used to tell a lie./ You were habitual to tell a lie.
राम को रात भर जगे रहने की आदत है।
Ram is used to wake up for the all night. __________________________________________
💐↔Need(s) + Noun/Pronoun Need(s) to + verb 1st form (ज़रुरत है, आवश्यकता है, चाहिए) आदि भावों को प्रकट करने के लिए ।
Rule: Need के आगे ब्रैकेट में ‘s’ लगाने का मतलब है कि Singular Subject के साथ ‘needs’ जबकि Plural Subject के साथ केवल ‘need’ लगेगा।...
किसी वस्तु की ज़रुरत है, क्या चाहिए ? अगर कुछ ऐसा चाहिए जो कि एक Noun या Pronoun हो तो Need के साथ ‘to’ नहीं लगेगा।
अगर मैं कहूँ कि मुझे जाना चाहिए।
यहाँ पर मुझे किस चीज़ की ज़रुरत है, क्या चाहिए ? जाने की ज़रुरत है यानि जाना चाहिए।
जाना एक क्रिया है इसलिए .
Need के साथ ‘to’ लगेगा। Using ‘s’ in bracket with ‘need’ means that Singular subject will be followed by ‘needs’ and plural subject will be followed by ‘need’.
Another point is that if we need a noun or a pronoun, then we don’t use ‘to’ with need otherwise in case of a verb, we use ‘need to’ or we can also use ‘should’ instead of ‘need to’. __________________________________________ हिन्दी वाक्यों से समन्वित " English Sentence"
Comments:-
रोहन को पैन चाहिए। / रोहन को पैन की ज़रुरत है।
Rohan needs a pen.
पैन चाहिए। पैन कोर्इ क्रिया नहीं है, पैन तो एक संज्ञा है इसलिए Need के साथ ‘to’ नहीं लगेगा।
(‘Pen’ is not a verb; it is a noun so ‘need’ will not be followed by ‘to’.)
राम को जाना चाहिए। Ram needs to go. / Ram should go.
जाना चाहिए। जाना यानि go एक क्रिया है इसलिए Need के साथ ‘to’ लगेगा। (‘Go’ is a verb so ‘need’ will be followed by ‘to’)
रोहन को पैन नहीं चाहिए।/ रोहन को पैन की ज़रुरत नहीं है। Rohan doesn’t need a pen.
राम को जाना नहीं चाहिए।/ राम को जाने की ज़रुरत नहीं है।
Ram doesn’t need to go. /
Ram should not go.
विशेषत: शुड (Should)का प्रयोग तभी होता है "चाहिए" अर्थ में जब इसमें नैतिक बोध हो
परन्तु जब स्वार्थ अथवा आवश्यकता या 'कहें' चाहत की बात होती है तो Need /want का प्रयोग अपेक्षित है।
तुलना करें- निम्नलिखित वाक्यों में :-
मुझे पैसा चाहिए
I need money
मैं पैसा चाहता हूँ ।
I want money
मुझे माँ चाहिए। / मुझे माँ की ज़रुरत है।
I need Mother .माँ चाहिए।
माँ कोर्इ क्रिया नहीं है, माँ तो एक संज्ञा है इसलिए Need के साथ ‘to’ नहीं लगेगा।
(’Mother is not a verb; it is a noun so ‘need’ will not be followed by ‘to’.)
Needed+ Noun/Pronoun Needed to + verb 1st form (ज़रुरत थी, आवश्यकता थी, चाहिए था) मुझे तुम्हारी ज़रुरत थी।
I needed you. तुम्हें पैन चाहिए था।
You needed a pen.
परन्तु जब कर्तव्य बोध की बात हो तो शुड हेव should have तथा क्रिया की तीसरा अवस्था का प्रयोग वाँछित है ।👇
श्याम को जाना चाहिए था।
Shyam needed to go. / Shyam should have gone.
हमें सोचना चाहिए था।
We needed to think. / We should have thought.
मुझे किसी की ज़रुरत नहीं थी। I didn’t need anyone.
क्या उसे प्यार की ज़रुरत नहीं थी ? Did he not need love? __________________________________________
💐↔ Dare(s)/ Dared + Noun/Pronoun Dare(s)/ Dared to + verb 1st form (हिम्मत करना) वो जाने की हिम्मत करता है।
He dares to go.
वो वहाँ जाने की हिम्मत नहीं करता।
He doesn’t dare to go there. / He dare not to go there.
तुम्हारी यहाँ आने की हिम्मत कैसे हुर्इ ?
How dare you come here?
श्याम ने खेलने की हिम्मत की।
Shyam dared to play.
श्याम ने खेलने की हिम्मत नहीं की।
Shyam didn’t dare to play.
श्याम ने खेलने की हिम्मत नहीं की।
Shyam dared not to play. /
रोहन की हिम्मत कैसे हुर्इ ? How dare Rohan?
_________________________________________ 💐↔ Causative Verbs --- Causative Verbs का प्रयोग तब किया जाता है जब किसी कर्ता के द्वारा काम स्वयं न किया जाए अपितु किसी अन्य से करवाया जाता है,
मतलब दूसरे शब्दों में किसी तीसरे व्यक्ति के जरिये से काम को करवाया जाता है,
वहाँ पर प्रेरणार्थक क्रियाओं (Causative Verbs)
का प्रयोग किया जाता है।
Causative Verbs मुख्य रूप से Get और Make let आदि हैं,
उदहारण के द्वारा सम्यक् रूप से समझे।
💐↔1. Causative Verbs ( GET ) Get का प्रयोग वाक्य में Get को पहला मुख्य क्रिया ( 1st Main verb ) बनाते हैं।
Get को वाक्य में प्रयोग करते समय हमेशा दूसरे मुख्य क्रिया ( 2nd Main verb ) में क्रिया ( Verb ) का "3rd" Form" प्रयोग होता है।
Get को वाक्य में प्रयोग करते समय ध्यान में रखना चाहिए कि अगर क्रिया 3rd Person Singular हो तो वहां पर Get के साथ "s" लगाते हैं।
वाक्य की रचना कर्ता ( Subject ) + Get + Object + 2nd Main verb क्रिया का 3rd Form
Note :-(टिप्पड़ी)यहाँं पर ध्यान देने वाली बात ये है की जब कभी वाक्य यदि "Simple Past Tense" में Get की 2nd Form Got होगी, या फिर अन्य किसी और Tense में हो तब Get वहाँ पर Tense के हिसाब से परिवर्तन होगा।
उदाहरण:-👇
1. उसने पुस्तक लिखवायी।
1. He got the book written.
2. आप राजू को क्यों बुलवाओगे ?
2. Why will you get raju called ?
3. तुमने अपनी साइकिल ठीक करवाई।
3. You got your bicycle repaired.
4. हरीश ने एक पत्र लिखवाया।
4. Harish got a letter written.
5. उसने खाना खिलवाया।
5. He got the food eaten.
अब अन्तर देखें -
6. मैं खाना खिलवाता हूँ।
6. I get the eaten.
7. मैं खाना खिलवा रहा हूँ।
7. I am getting the food eaten.
8. हुमा खाना खिलवा रही थी। 8. Huma was getting the food eaten.
9. वह खाना खिलवाती है।
9. She gets the food eaten.
10. मैं घर बनवाता हूँ।
10. I get home made.
11. राजेश घर बनवा चूका है। 11. Rajesh has got home made.
12. सुरेश घर बनवा रहा है।
12. Suresh is getting house made.
13. वह घर बनवायेगा।
13. He will get house made.
14. राकेश पुस्तक लिखवाता है।
14. Rakesh gets the book written.
15. मैं पुस्तक लिखवा रहा हूँ।
15. I am get the book written.
16. तुम अपना बाल कब कटवाओगे ?
16. When will you get your hair cut ?
17. मैं हर साल अपने घर को पुतवाता हूँ।
17. I get my house painted every year.
18. वह हर साल घर को रंगवा रहा है।
18. He is getting house painted every year.
19. मैं पुस्तक लिखवा सकता हूँ।
19. I can get the book written.
20. उसे पुस्तक लिखवाना चाहिए।
20. He should get the book written.
_________________________________________
💐↔2. Causative Verbs कारण वाचक क्रियाएें - ( Make )💥
बनाना
बनावट
स्वभाव
रचना
शकल
नमूना
माडेल
गठन
निर्माण
रूप
आकार
करना
कमाना
मचाना
विचार करना
प्राप्त करना
तैयार करना
बना लेना
कार्य करना
जमा करना
बना देना
बनना
हासिल करना
उत्पादन करना
रचना करना
इकट्ठा करना
सिखाना
पढ़ाना
चोराना
उपजाना
तालीम देना
सृजना
ख़याल करना
प्रकार
निर्माण करना
निर्मिति
आदि मेक के फुट कर अर्थ विकसित हो गये हैं।
मेक क्रिया के अंग्रेज़ी में निम्न अर्थ हैं ।
1-बनाना 2-स्वभाव 3-शकल 4-माडेल 5-नमूना 6-रूप 7-आकार 8-निर्माण 9-गठन 10करना 11-कमाना 12मचाना 13विचार करना 14प्राप्त करना 15तैयार करना 16बना लेना 17कार्य करना 18जमा करना 19बना देना 20बनना 21हासिल करना 22उत्पादन करना 23रचना करना 24इकट्ठा करना 25-पढ़ाना 26-सिखाना 27-तालीम देना 28-चोराना 29*उपजाना 30-ख़याल करना 31-निर्मिति 32-निर्माण करना 33-प्रकार
Make का प्रयोग वाक्य में Make को पहले मुख्य क्रिया ( 1st Main verb ) बनाते हैं।
Make को वाक्य में प्रयोग करते समय हमेशा दूसरे मुख्य क्रिया (2 nd Main verb) में क्रिया ( Verb ) का "1st" Form प्रयोग होता है।
"Make " को वाक्य में प्रयोग करते समय ध्यान में रखना चाहिए कि अगर क्रिया 3rd Person Singular हो तो वहाँ पर Get के साथ "s" लगाते हैं। वाक्य की रचना---👇
संरचना:- कर्ता [ Subject ] + Make + Object + 2nd + Main verb क्रिया का "1st" Form Note यहां पर ध्यान देने वाली बात ये है की जब कभी वाक्य अगर Simple Past Tense में Make का 2nd Form Made होगा, या फिर अन्य किसी और Tense में हो तब Make वहां पर Tense के हिसाब से परिवर्तन होगा। उदाहरण👇
1. मैं तुमसे खाना पकवाता हूँ।
1. I make you cook the food.
2. वह मुझसे खाना पकवाता है।
2. He makes me cook the food.
3. आपने उसे मेरे से पिटवाया।
3. You made me beat him.
4. उसने मुझसे झूठ बुलवाया।
4. He made me tell a lie.
5. वह मेरे से किताब पढ़वा रहा है।
5. He is making me read the book.
6. राजेश मुझसे लिखवाता है।
6. Rajesh makes me write.
7. जूही मुझसे काम करवाती है।
7. Juhi makes me work.
8. अनिल मुझे बेवकूफ बना रहा है।
8. Anil is making me fool.
9. वह मेरे को आइसक्रीम खिलता है।
9. He makes me eat ice cream.
10. राजू मुझे पानी पिलवा रहा है।
10. Raju is making me drink water. ______________________________________
Learn causative verb Get with Hindi example sentences "
कारण वाचक क्रिया Get सीखें हिन्दी उदाहरण सहित वाक्यों के साथ "
गेट Get क्रिया के फुट कर अर्थ :-💐↔
1-जाना 2-होना 3-प्राप्त करना 4-पहुँचना 5-कमाना 6-सीखना 7-जनना 8-प्रेरित करना 9-उपलब्ध करना 10-हाथ लगाना _________________________________________ जब हम कोई काम third person से करवाते हैं तब हम get causative verb का प्रयोग करते हैं |
इस तरह के sentences में हम get के साथ verb के third form का प्रयोग करते हैं |
third person कौन होता है – english में तीन person होते हैं पहला जो बात करता है |
जैसे I, we ।
दूसरा जो बात सुन रहा होता है :-जैसे you ।
तीसरा जो बात करते वक़्त नहीं है ।
या जिसके बारे में हम बात करते है :-जैसे he, she।
example👇
उसे पिटवाओ | Get him beaten.
उसे यह message भेज दो |
Get this message sent to him.
कमरे की मरम्मत करवाओ | Get the room repaired.
ऊपर दिए sentences को पढ़ क र आपको अंदाजा हो गया होगा कि get का causative verb की तरह use कब करते हैं |
तीनों sentences में first person ,second person को किसी third person से काम करवाने के लिए कह रहा है |
जब first person ,second person से काम करने के लिए कहता है तो हम (simple order) वाले sentence बनाते है जैसे बुलाओ उसे |
Call him.
पीटो उसे |
Beat him.
जब first person second person से काम किसी दूसरे से काम करवाने के लिए कहता है तो हम get causative verb का प्रयोग करके sentence बनाते है |
इस तरह के "sentences" में get के साथ सभी tenses में verb की third form का प्रयोग करते हैं |
और tenses के अनुसार सिर्फ get verb में changes होते है ।
जैसे present indefinite में singular subject के साथ get में s या es लगाते हैं |
Continuous tense में is/am/are और was/were के साथ get में ing लगाते है और verb की third form ही प्रयोग करते हैं past indefinite में got का प्रयोग करते हैं |
और negative और interrogative sentences में did के साथ get प्रयोग करते हैं |
🌸↔स्मरण रखें कि "tense" कोई भी हो causative verb get के साथ हमेशा verb की third form use करते हैं |
Future indefinite tense में will के साथ get causative verb प्रयोग करते हैं और verb की third form.
perfect tenses में has/ have और had के साथ got प्रयोग करते हैं।
और Perfect continuous tense में has been / have been / had been के साथ get में ing का प्रयोग करते हैं |
जैसे present indefinite में singular subject के साथ get में s या es लगाते हैं |
और verb की third form का प्रयोग करते हैं |
वह उसे पिटवाता है |
He gets him beaten.
उसे मत पिटवाओ | Don’t get him beaten.
उसे मत बुलवाओ | Don’t get him called.
तुम उसे पिटवाते हो | You get him beaten.
past indefinite में got use करते हैं |
और negative और interrogative sentences में did के साथ get use करते हैं | _________________________________________ याद रखें tense कोई भी हो causative verb get के साथ हमेशा verb की third form प्रयोग करते हैं!
जैसे:- तुमने उसे पिटवाया है |
You got him beaten.
क्या तुमने उसे पिटवाया ?
Did you get him beaten?
Future indefinite tense में will के साथ get causative verb प्रयोग करते हैं और verb की third form लगाते हैं ।
जैसे:- तुम उसे पिटवाओगे |
You will get him beaten.
Continuous tense में is/am/are और was/were के साथ get में ing लगाते है और verb की third form ही प्रयोग करते हैं जैसे:- 👇
तुम उसे पिटवा रहे हो |
You are getting him beaten.
तुम उसे पिटवा रहे थे |
You were getting him beaten.
perfect tenses में has/ have और had के साथ got प्रयोग करते हैं जैसे:-
तुम उसे पिटवा चुके हो |
You have got him beaten.
तुम उसे पिटवा चुके थे |
You had got him beaten.
Perfect continuous tense में has been / have been / had been के साथ get में ing का प्रयोग करते हैं |
जैसे:-तुम उसे दो घंटे से पिटवा रहे हो |
You have been getting him beaten for two hours.
तुम उसे दो घंटे से पिटवा रहे थे |
You had getting him beaten for two hours.
_________________________________________
Daily use sentences of Get causative verb with Hindi translation..
हिन्दी में अनुवाद के साथ कारणवाचक क्रिया गेट के दैनिक उपयोग के वाक्य ।।
👇जैसे:- तुमने यह कहाँ करवाया ?
Where did you get it done?”
आखरी बार तुमने बाल कब कटवाए थे ?
When was the last time you got a haircut?
Get causative verb के प्रयोग को सीखकर अपनी English improve करने के लिए आप ऊपर दिए sentences को बोलने की सम्यक् अभ्यास करें | ________________________________________
🌸 (पूर्वकालिक क्रियाएँ)🌸
अब पूर्वकालिक क्रिया (Absolutive Verb) के विषय में कुछ जानकारी -
जिस वाक्य में मुख्य क्रिया से पहले यदि कोई क्रिया हो जाए, तो वह पूर्वकालिक क्रिया कहलाती हैं।
दूसरे शब्दों में- जब कर्ता एक क्रिया समाप्त कर उसी क्षण दूसरी क्रिया में प्रवृत्त होता है ; तब पहली क्रिया 'पूर्वकालिक' कहलाती है।
जैसे- पुजारी ने (नहाकर) पूजा की ।
राखी ने घर (पहुँचकर) फोन किया।
The priest worshiped (taking a bath).
Rakhi called home ( reaching).
उपर्युक्त वाक्यों में पूजा की तथा फोन किया मुख्य क्रियाएँ हैं।
इनसे पहले नहाकर, पहुँचकर क्रियाएँ हुई हैं।
अतः ये पूर्वकालिक क्रियाएँ हैं।
पूर्वकालिक का शाब्दिक अर्थ है-पहले समय में हुई।
पूर्वकालिक क्रिया मूल धातु में 'कर' अथवा 'करके' शब्दाँश लगाकर बनाई जाती हैं;
जैसे- चोर सामान (चुराकर) भाग गया।
व्विद्वान (भागकर) बस पकड़ी।
छात्र ने पुस्तक से देखकर उत्तर दिया।
मैंने घर (पहुँचकर) चैन की साँस ली।
= 🌸 .. Absolutive (verb form) In Indic linguistics, the term absolutive is sometimes used as a synonym of converb.
Polysemy The term absolutive is also used for a grammatical case (see absolutive case).
Synonyms gerund:- this term is more widely used, e.g., by Tikkanen (1987). conjunctive participle converb See converb for more synonyms.
Origin Schlegel (1820) first called the Sanskrit converb an "absolute participle", apparently to contrast it with the Latin and Greek participium conjunctum,
which agrees with an argument of the main clause in gender, number and case, while the Sanskrit converb does not show any agreement.
The term absolutive originated around the middle of the 19th century in anti-Boppian German-speaking circles (see Tikkanen 1987:37 and Haspelmath 1995:46 for discussion; Franz Bopp used the term gerund).
=🌸 .. निरपेक्ष (क्रिया रूप) भारतीय भाषाविज्ञान में, निरपेक्ष शब्द का उपयोग कभी-कभी अभिसरण के पर्याय के रूप में किया जाता है।
अनेक अर्थों का भाव-- निरपेक्ष शब्द का प्रयोग व्याकरणिक मामले (निरपेक्ष मामले को देखने के लिए) के लिए भी किया जाता है।
इसका समानार्थक शब्द (gerund) है ; यह शब्द अधिक व्यापक रूप से उपयोग किया जाता है,
उदाहरण के लिए विद्वान "Tikkanen" (1987) द्वारा।
संयुक्त कण 'converb' अधिक समानार्थी शब्दों के लिए अभिसरण देखें।
विद्वान मूल श्लेगल के द्वारा(1820) में पहली बार संस्कृत को "पूर्ण रूप से कृदन्त" कहा, जो स्पष्ट रूप से लैटिन और ग्रीक प्रतिभागी कंजंक्टम के साथ इसके लिए विपरीत मत है,
जो लिंग, संख्या और मामले में मुख्य खण्ड के एक तर्क से सहमत है।
जबकि संस्कृत भाषा अभिसरण नहीं दिखाती है। अर्थात् कोई भी समझौता। यह शब्द 19 वीं शताब्दी के मध्य में एण्टी-बोपपियन जर्मन-भाषी हलकों के बीच में उत्पन्न हुआ .
1. "Gerund" शब्द क्रिया-रूप दिखते हैं।
एक अस पूर्व कालिक क्रिया की तरह दिखती है लेकिन एक पूर्ण क्रिया की तरह नहीं होती है।
निम्नलिखित वाक्यों में, क्रिया को क्रिया के अलावा किसी अन्य रूपों में भी उसका उपयोग किया जाता "एल कैपिटन पर चढ़ना सवाल से बाहर था।
(संज्ञा और वाक्य का विषय):- तालियों की गड़गड़ाहट से उसके पांव फूल गए।
(विशेषण) मैं जमे हुए मटर को तुच्छ समझता हूं।
(विशेषण) उन्होंने कृषि विज्ञान का अध्ययन करने का इरादा किया।
(संज्ञा और प्रत्यक्ष वस्तु):- क्रिया के तीन प्रकार हैं:
____________________________________________
1-Gerunds (-ing रूपों से समन्वित हैं जो संज्ञा के रूप में कार्य करते हैं)
प्रतिभागी (वर्तमान या पूर्व कृदन्त क्रिया (क्रिया विशेषण )के रूप में कार्य करते हैं)
2-इनफ़िनिटिव (क्रिया के मूल रूप से पहले, यह एक संज्ञा, विशेषण या असतत के रूप में कार्य कर सकता है)
जेरण्ड (Gerund) वाक्यांश संज्ञा हैं। एक गेरुंड (जेरण्ड) एक क्रिया है जो वास्तव में संज्ञा के रूप में कार्य करती है।
किसी वाक्य के विधेय (क्रिया के भाग) में प्रयुक्त होने वाली कोई भी क्रिया एक सहायक क्रिया के साथ होनी चाहिए जैसे कि, है, या हैं;
एक जेरण्ड (Gerund) में इस सहायक की कमी है। नतीजतन, एक जेरण्ड क्रिया के रूप में कभी भी कार्य नहीं कर सकता है, लेकिन यह कुछ भी कर सकता है जो एक और संज्ञा कर सकती है।
उदाहरण के लिए, निम्नलिखित जैरण्ड वाक्यांश एक वाक्य का विषय है:
जैसे:- लिटिल योसेमाइट घाटी में बैकपैकिंग अविस्मरणीय थी।
यह एक-शब्द गेरुंड एक क्रिया की प्रत्यक्ष वस्तु है:
हाफ डोम से "टकराते हुए " टॉम ने रैपलिंग को समझाया।
क्रियाओं को जोड़ने के बाद गेरुंड्स को नामांकित किया जा सकता है।
हमारे पसंदीदा साहसिक मेंढक तालाब जंगल में गहरी ठोकर खा रहा था।
निम्नलिखित गेरुंड वाक्यांश एक पूर्वसर्ग की वस्तु है: हम तैरते हुए झरने पर बह जाने से चिंतित थे।
प्रतिभागी वाक्यांश विशेषण हैं। सहभागी क्रिया - शब्द या वाक्यांश - विशेषण हैं। वे वर्तमान participle (-ing) या पिछले participle (-ed या -en) क्रिया रूपों की तरह दिखते हैं।
एक वाक्य के विधेय में प्रयुक्त एक पिछले कृदंत क्रिया को एक सहायक क्रिया के साथ होना चाहिए जैसे कि, है, या हैं;
विशेषण के रूप में कार्य करने वाले प्रतिभागियों या सहभागी वाक्यांशों में इस सहायक की कमी होती है। निम्नलिखित सहभागी वाक्यांश में संज्ञा भालू का वर्णन है: घुरघुराना और नोच-खसोट करना, भालू हमारे निलंबित खाद्य बैग के लिए टिपटो पर पहुंच गया। ऊपर, निलंबित एक पिछले कृदंत एक विशेषण के रूप में कार्य कर रहा है।
हमने भालू को पेड़ की ओर रस्सियों से चढ़ते हुए देखा।
प्रत्याशा में जमे हुए हम सर्वनाम को संशोधित करते हैं। दूसरी ओर, कर्कश ध्वनि बनाना सांस को संशोधित करता है।
Muffled एक सहभागी विशेषण है जो सांस का वर्णन भी करता है।
विभक्ति वाक्यांश संज्ञा, विशेषण या क्रिया विशेषण हैं
अन्य वाक्यांश: VERBAL,
APPOSITIVE, ABSOLUTE
एक वाक्यांश उन शब्दों का समूह होता है जिनमें किसी विषय का अभाव होता है,
एक विधेय (क्रिया), या दोनों।
अंग्रेजी भाषा उनमें भरी पड़ी है: उनकी देखरेख में, फूल में सेब के पेड़, फुटबॉल का मौसम पूरा होने के बाद।
आप शायद पूर्वसिद्धांत वाक्यांशों से परिचित हैं - वे प्रस्तावनाओं से शुरू होते हैं, संज्ञा (या सर्वनाम) के साथ समाप्त होते हैं, और वे वाक्य में एक विशेष शब्द का वर्णन या संशोधित करते हैं:
याही ट्रेल के साथ, साल्मन होल के ऊपर। (अधिक जानकारी के लिए, देखें
टीआईपी शीट "प्रस्ताव और प्रीपोजल वाक्यांश।")
लेकिन अन्य प्रकार के वाक्यांश भी अंग्रेजी भाषा को समृद्ध करते हैं:
मौखिक, विनोदी और निरपेक्ष वाक्यांश।
1. शब्दशः क्रिया-रूप दिखते हैं।
एक क्रिया एक क्रिया की तरह दिखती है लेकिन एक क्रिया की तरह नहीं होती है।
निम्नलिखित वाक्यों में, क्रिया को क्रियाओं के अलावा किसी अन्य चीज़ के रूप में उपयोग किया जाता है: क्लाइम्बिंग एल कैपिटन प्रश्न से बाहर था।
(संज्ञा और वाक्य का विषय) तालियां बजाने वाली भीड़ अपने पैरों पर खड़ी हो गई। (विशेषण) मैं जमे हुए मटर को तुच्छ समझता हूं। (विशेषण) वह कृषि विज्ञान का अध्ययन करना चाहता है।
(संज्ञा और प्रत्यक्ष वस्तु)। क्रिया के तीन प्रकार हैं: -
1-गर्ड्स (संज्ञा के रूप में कार्य करने वाले लिंग)
2-सहभागी (वर्तमान या पूर्व कृदंत क्रिया क्रिया विशेषण के रूप में कार्य करती है)
3-इनफिनिटिव (क्रिया के मूल रूप से पहले, यह संज्ञा, विशेषण या क्रिया विशेषण के रूप में कार्य कर सकता है) ________________________________________
गेरुंड वाक्यांश संज्ञा हैं।
एक गेरुंड एक क्रिया क्रिया है जो वास्तव में संज्ञा के रूप में कार्य करती है।
किसी वाक्य के विधेय (क्रिया के भाग) में प्रयुक्त होने वाली कोई क्रिया किसी सहायक क्रिया के साथ होनी चाहिए जैसे कि, है, या है; एक गेरुंड में इस सहायक की कमी है।
नतीजतन, एक गेरुंड क्रिया के रूप में कभी भी कार्य नहीं कर सकता है, लेकिन यह कुछ भी कर सकता है जो एक और संज्ञा कर सकती है।
उदाहरण के लिए, निम्नलिखित गेरुंड वाक्यांश एक वाक्य का विषय है: लिटिल योसेमाइट घाटी में बैकपैकिंग अविस्मरणीय थी।
यह एक शब्द गेरुंड एक क्रिया की प्रत्यक्ष वस्तु है: टॉम ने रैपिंग को समझाया क्योंकि हमने हाफ डोम को जकड़ लिया था।
क्रियाओं को जोड़ने के बाद गेरुंड्स को नामांकित किया जा सकता है (सावधान! नीचे वाक्य की क्रिया थी, ठोकर नहीं थी।
रोमांच, अपने आप नहीं था, ठोकर! पसंदीदा एडवेंचर हमारी ठोकर का कार्य था।): - हमारा पसंदीदा एडवेंचर मेंढक के तालाब में जंगल में गहरी ठोकरें खा रहा था।
निम्नलिखित गेरुंड वाक्यांश एक पूर्वसर्ग की वस्तु है: - हम तैरते हुए झरने के ऊपर बह जाने से चिंतित हैं।
प्रतिभागी वाक्यांश विशेषण हैं। सहभागी क्रिया - शब्द या वाक्यांश - विशेषण हैं।
वे वर्तमान participle (-ing) या पिछले participle (-ed या -en) क्रिया रूपों की तरह दिखते हैं।
एक वाक्य के विधेय में प्रयुक्त एक पिछले कृदंत क्रिया को एक सहायक क्रिया के साथ होना चाहिए जैसे कि, है, या है; विशेषण के रूप में कार्य करने वाले प्रतिभागियों या सहभागी वाक्यांशों में इस सहायक की कमी होती है।
निम्नलिखित सहभागी वाक्यांश में संज्ञा भालू का वर्णन किया गया है: ग़ुस्सा और सूँघने के बाद, भालू हमारे निलंबित खाद्य बैग के लिए टिपटो पर पहुंचा।
ऊपर, निलंबित एक पिछले कृदंत एक विशेषण के रूप में कार्य कर रहा है। नीचे, जमे हुए और परिचय में भाग लेने वाले वाक्यांश: प्रत्याशा में जमे हुए, हमारी मद्धम सांसें कर्कश ध्वनि बनाते हुए, हमने भालू को पेड़ की ओर रस्सियों से चढ़ते हुए देखा।
प्रत्याशा में जमे हुए हम सर्वनाम को संशोधित करता है।
दूसरी ओर, कर्कश ध्वनि बनाना सांस को संशोधित करता है।
Muffled एक सहभागी विशेषण है जो सांस का वर्णन भी करता है।
प्रभावशाली वाक्यांश संज्ञा, विशेषण या क्रिया विशेषण हैं
_______________________________________
यह व्याकरणिक संदेश यादव योगेश कुमार "रोही" द्वारा व्याख्यायित किया गया है,
इसलिए संशोधन के लिए सुझाव आमंत्रित हैं!
OTHER PHRASES: VERBAL,
APPOSITIVE, ABSOLUTE
A phrase is a group of words that lacks a subject,
a predicate (verb), or both.
The English language is full of them: under his supervision, apple trees in blossom, having completed the soccer season.
You are probably familiar with prepositional phrases--they begin with prepositions, end with nouns (or pronouns), and they describe, or modify, a particular word in the sentence:
along the Yahi Trail, above Salmon Hole. (For more, see the
TIP Sheet "Prepositions and Prepositional Phrases.")
But other kinds of phrases also enrich the English language:
verbal, appositive, and absolute phrases.
1. Verbals are verb look-alikes.
A verbal looks like a verb but does not act like a verb.
In the following sentences, verbals are used as something other than verbs: Climbing El Capitan was out of the question.
(Noun and subject of the sentence) The applauding crowd rose to its feet. (Adjective) I despise frozen peas. (Adjective) He intends to study agricultural science.
(Noun and direct object). There are three kinds of verbals: -
1-Gerunds (-ing forms that function as nouns)
2-Participles (present or past participle verb forms that function as adjectives)
3-Infinitives (the root form of a verb preceded by to; it can function as a noun, adjective, or adverb) ________________________________________
Gerund phrases are nouns.
A gerund is an -ing verb form that actually functions as a noun.
Any -ing verb used in the predicate (part of the verb) of a sentence must be accompanied by a helper verb such as is, was, or has been; a gerund lacks this helper.
As a result, a gerund can never function as a verb, but it can do anything another noun can do.
For example, the following gerund phrase is the subject of a sentence: Backpacking in Little Yosemite Valley was unforgettable.
This one-word gerund is the direct object of an action verb: Tom explained rappelling as we clambered up Half Dome.
Gerunds can be predicate nominatives after linking verbs (careful! The verb of the sentence below is was, not was stumbling.
The adventure was not, itself, stumbling! The favorite adventure was our act of stumbling.):- Our favorite adventure was stumbling upon Frog Pond deep in the forest.
The following gerund phrase is the object of a preposition:- We worried about being swept away over the waterfall as we swam.
Participial phrases are adjectives. Participial verbals--words or phrases--are adjectives.
They look like present participle (-ing) or past participle (-ed or -en) verb forms.
A past participle verb used in the predicate of a sentence must be accompanied by a helper verb such as has, had, or have; participles or participial phrases functioning as adjectives lack this helper.
The following participial phrase describes the noun bear: Grunting and snuffling noisily, the bear reached on tiptoe for our suspended food bags.
Above, suspended is a past participle form functioning as an adjective. Below, frozen and making introduce participial phrases: Frozen in anticipation, our muffled breath making scarcely a sound, we watched the bear ascend the tree toward the ropes.
Frozen in anticipation modifies the pronoun we.
Making scarcely a sound, on the other hand, modifies breath.
Muffled is a participial adjective also describing breath.
Infinitive phrases are nouns, adjectives, or adverb __________________________________________
This grammatical message is explained by Yadav Yogesh Kumar "Rohi", so suggestions for Amendment are invited !
